DESCRIÇÃO DA AULA

Introdução (10 min)

• A oficina inicia-se com uma breve biografia de Benjamim Costallat, autor da obra de maior venda na República Velha (Mademoiselle Cinema, 1923). A apresentação em anexo menciona sua colaboração com diferentes jornais e o fato de que gostava de incitar polêmicas.

• Destaca-se a fundação da Costallat & Miccolis, em 1923, pelo próprio escritor, ao lado do empresário José Miccolis. A referida editora propôs uma série de inovações, como a modernização dos projetos gráficos, a partir de ilustrações de artistas como Di Cavalcanti.

• Outro aspecto importante é a opção da editora por publicar livros ousados, pela maneira como abordavam a criminalidade e a sexualidade, a exemplo de A cidade mulher (1923), de Alvaro Moreyra, Ban Ban Ban!(1923), de Orestes Barbosa, e O divino inferno (1924), de Rodolph Machado (as capas das obras estão na apresentação em anexo).

• Logo depois, será apresentado o resumo do enredo de Mademoiselle Cinema (1923), primeiro livro publicado pela editora.

• O foco da oficina será o aspecto gráfico das capas. Nesse sentido, serão exibidas capas de quatro diferentes edições do livro Mademoiselle Cinema: 1923 (1a edição), 1924 (4a edição), 1925 (5a edição) e 1999 (edição especial).

• A turma será estimulada a comparar as capas das diferentes edições, a partir da análise do uso de cores, da tipografia, do texto e da disposição dos elementos, por exemplo. Sugere-se questões como: “Quais são assemelhanças e diferenças entre as capas?”, “Como as escolhas das edições provocam diferentes efeitos?”, “Com que tipo de público cada edição dialoga?”.

Desenvolvimento (30 min)

• A atividade que se segue é uma proposta de criação de uma nova capa para o livro Mademoiselle Cinema, instigada pela seguinte questão: “Se o livro fosse publicado por você hoje, como poderia ser a capa?”.

• As criações serão individuais e o formato sugerido é livre (desenho, colagem, edição de fotografia, entre outros), de acordo com a disponibilidade da instituição ou da disciplina em sala de aula.

• Para a criação da nova capa, deve-se destacar a necessidade de inclusão de elementos como o título e o autor, além de uma imagem (opcional).

• Depois da criação, os estudantes apresentam os resultados para a turma.

Encerramento (10 min)

• Na Roda de Conversa, a ideia é abrir um debate sobre questões gráficas das publicações, a partir da seguinte questão: “Qual é a importância da capa para um livro?”.

• Se houver tempo, pode-se explorar uma abordagem mais abrangente, ampliando-se a questão para como se julgam as pessoas pela capa, ou seja, a partir das primeiras impressões.

• Outra sugestão é que em oficinas ou aulas posteriores os estudantes criem o texto desse novo livro, usando o mesmo título, a partir de uma perspectiva contemporânea.

REFERÊNCIAS